2019 m. 2019 m. sausio 18 d. įvyko 27 švietimo bendruomenę vienijančių asociacijų pasitarimas dėl tolesnio bendradarbiavimo, ypatingą dėmesį skiriant ugdymo turinio atnaujinimui. 2019 d. sausio 28 d. Švietimo, mokslo ir sporto ministerijoje įvyko diskusija, kurioje dalyvavo mokytojų, tėvų, mokinių, mokyklų vadovų asociacijų atstovai, leidėjai, nevyriausybinių organizacijų atstovai, edukologai, mokslininkai ir kiti ugdymo turinio atnaujinimu […]
Švietimo bendruomenėje pradėtos diskusijos dėl bendrojo ugdymo turinio atnaujinimo įgyja aiškius kontūrus. Pradedant bendrojo ugdymo programomis, per artimiausius metus numatyta pakeisti visą ugdymo turinį: metodus, mokinių pasiekimų ir pažangos vertinimo būdus, mokymo priemones. Pagrindinės ugdymo turinio kaitos kryptys pristatytos šiandien vykusiame forume „Ugdymo turinio kaita: užsienio patirtis sprendimams Lietuvoje“, kuriame dalyvavo apie šimtą šalies bendrojo […]
Spalio 15 d. Ugdymo plėtotės centre susitiko švietimo bendruomenių asociacijų, LR švietimo ir mokslo ministerijos ir Ugdymo plėtotės centro atstovai. Susitikime taip pat dalyvavo VDU prof. Natalija Mažeikienė ir dr. Odeta Norkutė. Susitikimo tikslas – aptarti šiuo metu vykdomus ugdymo turinio atnaujinimo darbus. Susitikimą pradėjęs UPC direktorius Giedrius Vaidelis aptarė susidariusią situaciją dėl sustabdyto bendrųjų programų […]
Kaip ateityje ugdysime sąmoningą ir atsakingą pilietį? Užtikrinsime ne tik gilesnį išmokimą, subalansuodami dalykų turinį ir XXI a. būtinų kompetencijų ugdymą, modernizuodami mokymo priemones ir aplinkas, bet ir žinių patikrinimus orientuosime į kompetencijų vertinimą. Netylant kalboms apie švietimo sistemos pokyčius, šįkart nuodugniau norime panagrinėti vieną iš kertinių planuojamų pokyčių – vertinimo sistemą. Ar reikėtų ją […]
Daugiau nei du trečdaliai mokytojų Europos Sąjungoje IKT (informacinių ir komunikacinių technologijų) taikymo ugdymui tema domisi laisvu metu ir dauguma jų teigiamai vertina IKT panaudojimo pamokose poveikį mokiniams – tokias įžvalgas pateikė 2013 metais Europos Komisijos užsakytas tyrimas. Praėjus beveik penkeriems metams, vienas didžiausių European SchoolNet vykdytų tarptautinių tyrimų patvirtino, jog mokytojai tiki technologijų nauda ugdymo […]
Kokią ateities mokyklą mato ir kuria geriausi Lietuvos mokytojai? Pamokos be vadovėlio, neįprastos trukmės, kitokioje erdvėje, skirtingo amžiaus grupėms. Tokiomis besikeičiančios mokyklos idėjomis ir jau įgyvendinama patirtimi dalijasi Klaipėdos S. Dacho progimnazijos fizikos mokytoja ekspertė Virginija Birenienė – 2017-ųjų metų mokytoja. Žvelgiant į tai, kokie keliami ateities iššūkiai dabarties mokiniui, ar mokykla turėtų keistis? Jei […]
„Lietuva įgyvendino svarbias reformas, kad mokykla atitiktų ateities visuomenės poreikius. Tačiau reikia dar daug ką nuveikti, nes pasaulis labai greitai keičiasi“, – į gegužės 28 d. kūrybinėse dirbtuvėse „Mokykla 2030“ susirinkusius dalyvius kreipėsi Andreasas Schleicheris, EBPO Švietimo ir įgūdžių direktorato direktorius, specialusis patarėjas švietimo politikai. Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministerija renginio metu pristatė keturias […]
LR švietimo ir mokslo viceministro Gražvydo Kazakevičiaus pranešimas „Ugdymo turinio pokyčiai“, skaitytas viešojoje konsultacijoje „Kaip užtikrinti veiksmingesnę mokymosi pagalbą?“ Ugdymo plėtotės centras, 2018 m. gegužės 31 d., Vilnius. Parengė Živilė Gapšienė.
Kūrybinėse dirbtuvėse „Mokykla 2030“ į susirinkusius dalyvius kreipėsi Andreas Schleicher, EBPO Švietimo ir įgūdžių direktorato direktorius, specialusis patarėjas švietimo politikai, EBPO Švietimo ir įgūdžių direktorato direktorius, specialusis patarėjas švietimo politikai. Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministerija renginio metu pristatė keturias kryptis, svarbias ugdant šiuolaikišką jauną žmogų: atnaujinti bendrąsias ugdymo programas bei mokinių pasiekimų ir pažangos […]
Lietuvos mokinių pasiekimų skirtumai savivaldybėse yra vieni didžiausių ne tik Europoje, bet ir tarp visų 72 Ekonominio bendradarbiavimo ir plėtros organizacijos (EBPO) tyrimuose dalyvaujančių šalių, o daugiau kaip pusėje šalies savivaldybių kas penktas dešimtokas nepasiekia net patenkinamo matematikos lygio. Švietimo kokybė savivaldybėse šiandien aptarta Vyriausybėje vykusiame Ministro Pirmininko Sauliaus Skvernelio, švietimo ir mokslo ministrės Jurgitos […]